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中国教育技术装备杂志

中国教育技术装备杂志部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中国教育装备行业协会

人气 181843

中国教育技术装备杂志简介

《中国教育技术装备》(CN:11-4754/T)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

中国教育技术装备栏目设置

理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿色装备、环境构建_数字校园、环境构建_装备文化、图书视界、校长论坛、课程整合_教学研究、课程整合_课程实践、课程整合_课程改革、课程整合_教学反思、信息化教学、实验教学、实践·实训

杂志社稿件要求

1.投稿请注明作者姓名、单位、电话、邮编和详细通讯地址。

2.正文标题:内容应简洁、明了。标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)(2)”来标识。一般不宜超过4层。

3.参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一,是作者写作论文时所参考的文献书目。一般集中列于文后。

4.论文如为基金资助项目的成果,请注明基金及项目名称,本刊将优先录用。

5.文章通过学术不端检测系统总文字复制比通常不得超过15%;不得侵犯任何第三方的知识产权或其他权利;符合国家有关保密规定和有关行业政策。

中国教育技术装备杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

84 279 235 198 84 54 32 16 13 3

被本刊自己引用的次数

23 41 12 10 6 5 1 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0835 0.3608 0.5944 0.7913 0.8748 0.9284 0.9602 0.9761 0.9891 0.992

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

83 376 356 247 224 79 66 34 24 16

被本刊自己引用的次数

30 86 50 25 22 8 7 0 3 0

被引次数的累积百分比

0.0544 0.301 0.5344 0.6964 0.8433 0.8951 0.9384 0.9607 0.9764 0.9869

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

61 429 445 376 263 217 78 57 37 14

被本刊自己引用的次数

10 52 33 36 10 12 4 5 7 6

被引次数的累积百分比

0.0304 0.2439 0.4654 0.6526 0.7835 0.8915 0.9303 0.9587 0.9771 0.9841

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

122 300 468 347 340 302 195 71 49 20

被本刊自己引用的次数

10 51 55 49 30 25 17 3 15 3

被引次数的累积百分比

0.0543 0.1878 0.3961 0.5505 0.7018 0.8362 0.923 0.9546 0.9764 0.9853

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

101 495 374 494 324 275 200 137 59 18

被本刊自己引用的次数

12 66 48 62 35 18 16 8 6 2

被引次数的累积百分比

0.04 0.2362 0.3845 0.5803 0.7087 0.8177 0.8969 0.9512 0.9746 0.9818

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

78 437 562 354 404 324 204 167 132 40

被本刊自己引用的次数

3 65 74 36 35 35 11 13 1 2

被引次数的累积百分比

0.0281 0.1855 0.3878 0.5153 0.6608 0.7775 0.8509 0.9111 0.9586 0.973

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

45 483 537 413 219 278 239 154 120 108

被本刊自己引用的次数

5 57 64 47 24 15 17 9 6 2

被引次数的累积百分比

0.0166 0.1952 0.3937 0.5464 0.6274 0.7301 0.8185 0.8754 0.9198 0.9597

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

41 428 604 436 320 197 226 148 122 106

被本刊自己引用的次数

6 46 64 32 10 17 12 7 6 1

被引次数的累积百分比

0.0147 0.1685 0.3856 0.5422 0.6572 0.728 0.8092 0.8624 0.9062 0.9443

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

25 448 437 419 291 250 130 157 95 93

被本刊自己引用的次数

4 53 29 25 18 14 8 9 4 10

被引次数的累积百分比

0.0098 0.1861 0.358 0.5228 0.6373 0.7356 0.7868 0.8485 0.8859 0.9225

本刊文章发表的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

1 222 483 346 273 169 131 91 106 69

被本刊自己引用的次数

0 33 39 22 11 9 6 3 2 2

被引次数的累积百分比

0.0005 0.1081 0.3424 0.5102 0.6426 0.7245 0.7881 0.8322 0.8836 0.9171

本刊文章发表的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

3 93 350 354 188 145 107 79 59 56

被本刊自己引用的次数

0 0 9 5 0 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0019 0.0593 0.2755 0.4941 0.6103 0.6998 0.7659 0.8147 0.8511 0.8857
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中国教育技术装备杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 24832 41122
自动化与计算机技术 4375 5824
理学 2384 2925
经济管理 1119 565
语言文字 949 1007
生物学 870 787
自然科学总论 620 508
轻工技术与工程 515 507
建筑科学 444 297
机械工程 397 394
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 24172 40545
文化科学 / 教育技术学 7129 10015
文化科学 / 高等教育学 5994 9605
自动化与计算机技术 / 计算机... 4088 5506
文化科学 / 职业技术教育学 2831 4181
自动化与计算机技术 / 计算机... 2230 3166
理学 / 数学 1372 1893
理学 / 基础数学 1342 1860
语言文字 / 英语 868 940
文化科学 / 课程与教学论 732 866

网友评论(不代表本站观点)

fangxir** 的评论:

单位购买的杂志,发货送货快,送货小哥服务周到,热情。书籍包装很好,质量好不错。关键是性价比高,比实体店的便宜很多。以后单位的书全部都在这个网站上面购买了。

2024-09-21 12:34:47
kangcis** 的评论:

增强阅读,提升写作水平,形象生动的内容,丰富的文章,很帮的阅读体验,好好学习,天天向上,很满意,这个网站态度太让人感觉温暖了,快递也非常给力,以后会继续关注的。

2024-08-27 16:09:19
wanxish** 的评论:

一本不错的杂志,价廉物美,内容丰富,非常喜欢。这个网站服务很好,包装精美,很好,不错。这样的购买还是很划算的。看了好几期了,每期都很有意思,很好看。值得推荐。

2024-06-26 10:57:32
xiangsi** 的评论:

这本书这样的价钱的确很超值!书不错,图片很清晰,快递速度还蛮给力,快递给个赞。包装也很仔细。最重要的是书的质量很好!感谢店家,感谢这个网站。祝你们生意兴隆,越做越大。

2024-04-26 16:22:36
yinlian** 的评论:

无论是装帧还是内容都是的优秀!非常值得一看,更值得细细品味!建议大家购买这本书,读来受益匪浅。封面设计经典,纸张手感好,阅读舒适。时不时拿出来读一读。

2024-02-27 13:09:14
yechunf** 的评论:

杂志的内容丰富,书的装帧也非常精美,每一页的版面设计都与众不同,一下能订到这么多有折扣的杂志,真是不错啊!期待准确又及时的服务!我会继续订购下去的,力荐!!

2023-12-25 18:07:08
liujiuy** 的评论:

这本书告诉我们当你有了逻辑思考的能力,就不会害怕没有办法。当你掌握解决问题的方法,就不会害怕问题出现。

2023-11-08 13:53:01
jiangfu** 的评论:

中国教育技术装备杂志上面的文章都很有价值,给自己以后发表文章铺上了一条坚实的道路,活到老,学到老。这个网站的书都很棒,推荐!

2023-10-24 10:31:59
shengms** 的评论:

中国教育技术装备杂志内容还没来得及细看,但是包装以及书本的质量都特别好,给我一种必须去细细品读的欲望。物流特别给力,棒棒的。

2023-08-28 16:41:58
zhouvic** 的评论:

我觉得内容还不错,每期的快递也都准时到达,而且在线客服也很不错,态度也很好。拓展知识也可以,当作阅读读物也可以。这些作品是我生命中的重要食粮和必须营养。是我最喜欢的杂志。

2023-06-18 12:12:30
chutsnj** 的评论:

纸张的质量很好,印刷字迹清晰,应该是正品,价格还优惠,很好,朋友在国外,让我帮着长期积攒这一系列的书,一直都买他家的书,感觉很好,以后还要光临的~

2023-03-27 13:10:57
baiviyu** 的评论:

书的内容不错,内容多种多样,很好且便宜,服务也还不错。态度很好而且发货很快!包装得很好,很整洁,客服态度也十分的棒,很满意不错的杂志,希望你们能发展的更好,我也能更方便的买书。

2023-01-03 10:21:19
linyouy** 的评论:

中国教育技术装备杂志印刷质量挺好啊,价格公道,没有一本有折痕,总体来说挺好了。客服人很好,有什么问题问他,很耐心的讲解,沟通起来很轻松,不会感觉很累。挺满意的一次购物。

2022-10-11 11:47:39
liangji** 的评论:

杂志非常不错,印刷质量非常高,文字非常清晰。外面的塑封不错,这本杂志真的是大赞,耳目一新!而且写的特别有意思,每个作者思路广阔,文笔生动,给我们一个宏观的世界观。

2022-07-18 18:48:08
zhoujir** 的评论:

中国教育技术装备杂志内容相当丰富,材质也很好,最新鲜角度、最深刻解读、最文化悦读。书都挺新的,包装也很好,非常满意,还会回购的。值得推荐!

2022-04-26 13:35:07
lijiang** 的评论:

这本杂志的精美印刷,使我手不释卷。里面很多吸引人的栏目,带我领略了很多知识,学术之家售后服务好,物流很快,这本杂志是我最喜欢订阅的杂志之一。很好,值得购买,赞一个。

2022-02-01 15:01:27
chanmei** 的评论:

非常赞,正版是肯定的,书包装的很严实,专业学术性期刊的书籍都贵,白菜价买到,真值了,包装完整,三本杂志特意用了大箱子来装,非常用心,满分好评!

2021-11-05 18:19:15
wusiwei** 的评论:

我在学术之家买了很多很多书,基本上每次送来的书质量都非常好,很少现在有破损的情况出现。总之,还是非常满意的,希望学术之家能在这个基础上更多的为顾客做好服务,在配送方面也比较迅速,能在短时间内让顾客拿到自己想要的图书非常周到。

2021-11-03 18:35:54
changyi** 的评论:

这本书给了我很大的阅读快感。但是这种快感是来自于我的观点和书中观点大幅吻合,所以,我该“跳出个人舒适区”,尝试阅读一下《中国教育技术装备》,非常好看,很能启发一些反思,视角也很新颖。

2021-08-29 13:18:18
hosnfgs** 的评论:

很好,这本杂志的内容很吸引人,新颖而引人入甚。朴实的文字,这样的阅读感觉已经很难在杂志上遇到了,我一直认为,只有真诚的东西才能打动内心。我会继续支持下去的,祝学术之家越办越好。

2020-01-25 09:04:34
adiangs** 的评论:

第二年在学术之家订购杂志,送货很及时。 服务态度很好,物流快,快递也好。让我们与学术之家共同进步!

2019-11-04 17:04:49
jkjslkd** 的评论:

中国教育技术装备杂志有塑封,干净整洁,是我需要的内容。物流因为是外省的,所以比稍稍晚一点,快递小哥超级棒。支持订阅!!!

2019-08-01 10:16:09
dengjie** 的评论:

老板服务态度特别好,办事也很效率,诚信卖家,以后有需要还来你家!下次有需要还会再来,已经把这家推荐给身边的朋友了!

2019-05-16 17:08:43
xueqing** 的评论:

处理的速度还是比较快,差不多1个半月外审意见回来,审稿人的建议也很专业。对文章的不住之处分析非常到位,还做了详细的批注。是一个非常值得投稿的杂志,祝大家好运,文章都能被收录!

2016-05-09 14:19:06
  • wangp**: 提出的意见都很有价值,对论文提升起到了很大的作用。
    2016-06-19 16:59:46
  • jiema**: 杂志的审稿周期还是相对很短的,中途外审专家提议小修,问题相对容易回答。
    2016-12-18 13:15:48
xiuzi** 的评论:

文章意见返回,只有第二和第三个人的意见,编辑太给力了,好样的!第二个人直接接收,第三个人还有一个小问题,再度提了语言,最后让我们好好修改语言,给大修(汗!),编辑给了大修。还好意见很详细,修改之后接受了。

2016-02-20 12:40:28
  • shouliw**: 我的很多细节有问题,都是编辑给提出来的。感谢。
    2016-02-27 13:19:58
liqianq** 的评论:

中国教育技术装备投稿质量高。而且编辑态度好,比较负责。审稿和发稿周期也比较短。比较愿意投中国教育技术装备。稿件审查很严格,审稿意见对投稿人有很多帮助

2016-01-23 15:08:43
  • haizi**: 两名初审,一名复审专家,结果修改后终审,感觉给出的意见很诚恳,很有建设性,小修后录用,感觉期刊学术水平较高,审稿编辑都很负责,建议投稿.
    2016-03-29 14:34:24
yaowen** 的评论:

共投稿2篇至中国教育技术装备杂志,第一篇为处女作,写的有点乱,前后两个专家审稿,历时1个多月返回一审修改意见,小修后直接录用;第二篇审稿只花了半个月左右,直接录用。投稿时对格式要求较高,最好严格按照模板要求撰写。

2016-01-06 18:54:52
  • dianfan**: 审稿人和编辑还是很认真负责的,态度也很友好。不错,推荐投稿!
    2016-11-13 16:55:20
yuxunhu** 的评论:

投稿后,很快有责任编辑联系你已经送外审,外审专家也很快给出了意见,意见还是很中肯的,结论是大修之后可以发表。编辑把文章中很多小问题也看的很仔细。

2015-12-02 18:52:50
  • tingshu**: 相当不错的一个杂志,期刊比较注重创新性哦!
    2016-11-27 09:46:02
yonglia** 的评论:

走投稿系统,投稿一个月后返修,修改意见基本上都是关于格式规范的,编辑非常nice,返回修改稿后一周就发录用通知了,半年内见刊。只要文章有自己的见解,就比较容易中。

2015-10-06 14:43:43
haiye** 的评论:

一旦告知录用,编辑部就变为神一样的速度,7月份就发表了,现在连书都邮到我手里了,快得我现在还没有来得及交版面费呢。中国教育技术装备真是挺认真的一个期刊,仅仅修改意见和我的修改说明加起来都比我论文还要长,就这样修改下都受益匪浅。

2015-08-19 13:27:22
xuqianj** 的评论:

6月12号投了一篇,6月20号给了评审意见,算得上中等幅度的修改,昨天已经提交了修改稿并就修改意见进行了回复,然后两次均用的打印稿邮寄。审稿速度奇快,修改意见很详细,写满了一张纸。

2015-08-10 18:43:22
zhaoxua** 的评论:

我的稿件今天终于来了修改意见了。我想请问下大家,我的稿件被送出去外审,有3个外审专家,目前,今天有一个外审来了审稿意见,我是不是回复了之后,还要等其他专家的意见呢?这个是怎么回事?

2015-05-21 14:58:00
herw** 的评论:

投稿到中国教育技术装备杂志的第二篇论文,第一篇论文耗时四个月最终录用。现在在投的第二篇论文,不到两个月即收到大修意见,大赞其速度!审稿人很专业,所提意见很到位,虽然大修,但是仔细修改问题应该不大。

2015-03-26 15:46:51
jegb** 的评论:

由于是邀请导师约稿,所以审稿周期挺短的,3个月左右,同样对格式要求很高,反复改了几次才录用,但从录用到见刊、收录就很快啦。至于遇到什么样的专家审稿人,真心是看运气,或许审稿人不是你研究领域的专家,或许是专家学生看的,或多或少说明我们的文章存在一些问题,如果不认可审稿人的意见,大不了认真修改后,改投其他期刊呗。

2015-03-23 09:14:44
svsklkl** 的评论:

2014-10.20投稿,2014-11.11返回专家意见,由于事情耽误,2014-12.20返回修改稿,2014-12.24接受。由于之前写的不好,两个审稿专家意见不一致,编辑的意见是修后再审。等修改了一段时间,返回修改稿后,很快就接受了。编辑效率很高。总体速度较快。

2014-11-24 17:42:37
jbbn** 的评论:

8月初投稿,然后过了5天就让我交审稿费了,又过了5天审稿人就给我审稿意见了,速度非常快,和之前投这个杂志的师哥师姐审稿速度比较快很多,感觉《中国教育技术装备杂志》在审稿速度方面也进行了改进。审稿人的意见非常专业,修改后感觉文章档次有了很大提升,不过改的面目全非。

2014-10-07 19:28:44
qyygy** 的评论:

去年4月底投的一篇,5月底返回审稿意见,经过小修,6月底录用,11月份刊出,感觉速度还可以。可能还是看审稿人和文章的具体情况吧。

2014-06-30 12:21:13
asdd** 的评论:

总体感觉还行,两个月之内肯定知道是否录用,不看重是否有基金资助及作者身份,还有就是6个月之内可以发表。

2014-03-25 18:44:41
maggie** 的评论:

经常打电话催催,审稿结果就快。。。投稿周期1个月

2014-01-25 17:28:37
zsy2** 的评论:

这个期刊个人觉得比较容易接受,我一篇被录用了,嘿嘿,大家不要拍我啊,那时我就那个水平。

2014-01-03 14:52:48

中国教育技术装备评论

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